Une passerelle entre le médical et le pédagogique
Accompagnement personnalisé des enfants de 3 à 13 ans présentant des difficultés d'apprentissage ou des troubles associés.
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Comment pouvons-nous vous aider ?
Choisissez le parcours qui correspond à votre besoin.
Accompagner mon enfant
Parents & enfants. Comprendre ses difficultés et découvrir un accompagnement adapté à son rythme. Découvrir l’orthopédagogie
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Tout commence par un échange.
Un enfant à accompagner, un projet de formation, un lieu pour exercer… Prenons le temps de trouver la suite qui vous correspond.
- Explorez les possibles. Accompagnement, formation ou location de salle : découvrez l’offre adaptée à votre besoin.
- Parlons de votre projet. Posez vos questions, partagez vos attentes. Nous précisons ensemble les prochaines étapes.
- Avançons à votre rythme. Rendez-vous ou salle : nous confirmons votre demande. Formation ouverte : poursuivez votre inscription en ligne.
Une approche centrée sur l'enfant.
Orthopédagogue et professeure des écoles depuis 2008, j'exerce en libéral dans mon cabinet à Lésigny (Seine-et-Marne).
Enseignante spécialisée au RASED, certifiée CAPPEI depuis 2022, titulaire du Diplôme d'État en Psychopédagogie (DEEJE, 2003) et formée en Gestion Mentale (DECLIC, 2021).
Les séances s'articulent autour de : catégorisation & construction du nombre, mémorisation, métacognition, compréhension lecture, attention & concentration, gestion des émotions, langage oral, estime de soi, fonctions exécutives.
Un accompagnement de confiance pour votre enfant
Nous croyons en chaque enfant et à son potentiel. Notre approche allie bienveillance, méthodologie et outils adaptés pour l'aider à progresser à son rythme et à reprendre confiance.
Notre vision
Offrir un accompagnement humain et bienveillant, centré sur l'épanouissement et la réussite de chaque enfant.
Notre mission
Évaluer, comprendre et accompagner les difficultés d'apprentissage avec méthode, écoute et respect du rythme de chacun.
Un accompagnement ciblé et adapté.
Bilan orthopédagogique
Trois séances pour évaluer le fonctionnement cognitif, sensori-moteur, psycho-affectif et instrumental de votre enfant. 220 €, 3 séances d'1h.
Suivi orthopédagogique
Séances individuelles pour construire des stratégies d'apprentissage durables et restaurer l'estime de soi. 60 €, 45 min / séance.
Location d'espaces
Trois salles de coworking à Lésigny (Soleil, Galet et Terra) pour vos consultations, rendez-vous et formations. Dès 29 € la demi-journée. Voir les salles
Une solution efficace aux difficultés scolaires des 3–13 ans
Le repérage précoce des difficultés permet d'y remédier et d'apprendre aux enfants à utiliser les bons outils pour réussir. Profils accompagnés : dyslexiques, dyscalculiques, dyspraxiques, TDAH, TSA (autisme), haut potentiel, difficultés attentionnelles, retard d'apprentissage, perte de motivation.
Des séances basées sur les dernières recherches en neurosciences
- La catégorisation : travaux de Jean-Louis Paour, construction du nombre et conceptualisation.
- La mémorisation : travaux de Steve Masson, neurosciences de la mémoire et ancrage durable.
- La métacognition : travaux de Pierre-Paul Gagné, apprendre à apprendre, conscience de soi.
- Lecture ALOE : méthode multisensorielle, conscience phonologique et compréhension.
- Gestion des émotions : travaux de Daniel Goleman, intelligence émotionnelle et bien-être scolaire.
- Attention & concentration : travaux de Jean-Philippe Lachaux, neurosciences de l'attention.
Ce que vivent les enfants
- Plus d'efficacité : les enfants se sentent plus efficaces devant la réalisation d'une tâche complexe.
- Motivation retrouvée : les enfants retrouvent une motivation et le goût d'apprendre durablement.
- Meilleure connaissance de soi : les enfants acquièrent une meilleure connaissance de leur fonctionnement cognitif.
Questions fréquentes
À partir de quel âge peut-on consulter ?
Virginie accompagne les enfants dès 3 ans jusqu'à 13 ans. Il n'est jamais trop tôt pour observer et évaluer — un repérage précoce des difficultés permet d'y remédier bien plus efficacement.
Faut-il un diagnostic médical (TDAH, dyslexie…) avant de consulter ?
Non. Virginie peut accompagner votre enfant même sans diagnostic préalable. Si elle observe des signes qui nécessitent une évaluation médicale, elle vous orientera vers les professionnels compétents.
Quelle est la différence entre un orthophoniste et un orthopédagogue ?
L'orthophoniste traite les troubles du langage oral et écrit (diagnostic médical). L'orthopédagogue travaille sur les stratégies d'apprentissage et l'organisation cognitive — comment l'enfant apprend, mémorise et se concentre. Les deux approches sont complémentaires.
Combien de séances avant de voir des résultats ?
Cela varie selon chaque enfant. On observe généralement des changements positifs après 6 à 10 séances. Le bilan initial permet d'établir un plan d'accompagnement avec des objectifs précis et une durée estimée.
L'orthopédagogie est-elle remboursée par la Sécurité sociale ?
Non, elle n'est pas prise en charge par l'Assurance Maladie. Certaines mutuelles remboursent partiellement les séances — renseignez-vous auprès de la vôtre. Virginie peut vous fournir une attestation.
Comment se déroule la première prise de contact ?
Un appel téléphonique gratuit de 15 à 20 minutes vous permet d'exposer la situation de votre enfant. Virginie répond à vos questions et évalue si un bilan est pertinent. Sans engagement de votre part.
Demandez un rendez-vous pour une première rencontre
Chaque enfant a le droit de progresser à son rythme et d'être compris.
Pouce La Pause, 6 rue du petit parc, 77150 Lésigny (Seine-et-Marne). Téléphone : 06 50 69 51 21. Parler de mon enfant